牛津大学教育学院怎么样呢

牛津大学在2022年QS世界大学教育与培训专业学科排名中排在世界第3位。

牛津大学创办于11世纪末，早期以培养牧师作为主要目标，雄踞于英国高等教育的顶端。19世纪，随着工业革命的发展，英国社会发生了深刻的变化，伦敦大学的建立以及城市学院的兴起打破了牛津大学和剑桥大学独霸英格兰高等教育领域的局面。时代洪流中的牛津大学也开始了自身的变革，牛津大学教育学院就是在这次变革中诞生的。

牛津大学教育学院拥有雄厚的研究实力和卓越的研究水平，它在最近一次的英国REF(Research Excellence Framework)教育学学科排名中名列第一。在所有四项指标(Overall、Outputs、Impact、Environment)中，达到4*水平的研究均超过50%，在学术影响和环境两项指标中，达到4*水平的研究高达80%以上。

牛津大学教育学院主要集中于三个大的研究领域。

一是“语言、认知和发展”领域：侧重于学习者发展方面，尤其是语言和识字、认知推理、认知发展以及学习环境对学生发展和教育成果的影响。这个主题的研究主要是希望了解儿童学习发展的各个方面。这个方向主要采用一系列实证研究方法，强调认知/心理框架，干预研究以及定量分析和混合研究方法。主要包括以下几个研究小组和中心：应用语言学，儿童学习，教育评估，家庭、有效学习和识字，培养和教育。

二是“经济、政策与社会”研究领域：面向英国、欧洲和全球，为与政治、社会和经济背景相关的社会科学研究提供了一个聚焦点，这个领域借鉴了人类学、经济学、哲学和社会学的理论和方法资源，主要通过使用定性和定量方法，对相关政策进行解读以开展自己的研究。主要包括以下几个研究小组和中心：比较和国际教育、高等教育、技能知识和组织绩效。

三是“知识、教育学和设计”研究领域：主要探索文化知识和教育政策与实践之间的关系，文化知识和教育如何与学习活动的设计方式相互作用，以发挥更大的功效。这个研究领域的主要研究小组和中心是：学习和新技术、学科教学、社会文化和活动理论、教师教育和专业学习。