为何美国高等教育全球领先？

一、学生自主性高

在传统教育中，一般都是教师授课，学生听课，教师精通某个领域的专业知识，所以相对具有权威性和主动性，学生处于求学阶段，所以相对被动的听讲。

美国高校教师的角色更像是一个主持人或者教练，通过精细的课程设计，让学生自己发现问题、海量阅读、文献查证、小组讨论、个人演讲、课堂答辩等一系列的自主学习探索过程，深入思考，探索出问题的答案，这个阶段学生拥有相当多的自主性去探索未知的知识领域，比一味的灌输教诲要来得深刻透彻。

二、师生之间遵循契约精神

美国大学第一节课上，每位同学都会拿到一份详细的课程计划表，包括课程教学目标、考核方式、、评分标准细则、教学内容、相关书籍网站，老师也会做详细的说明。学生在选定课程后就要严格按照表中的计划规定执行，教师会按照表中各个阶段的要求对平时作业、课堂讨论、结课作业及时计分，如果分数过低，还会收到警告；如果不及格，就得交课程重修费重修该课程。

三、日常严格的学习

一般美国大学教师会安排课前作业：规定每节课的阅读内容、阅读页数；要是课前完不成规定任务，不仅会在课堂讨论时面临巨大尴尬，更会极大影响结课成绩。上课期间有大量的专业书籍阅读任务，课后也会有作业。美国大学生对平时学习更为重视，通过建立有效的过程量化评分体系以及繁重的课业量，促使学生在平日学习中也丝毫不敢马虎，很少有学生还能有精力去沉迷网游、网剧或睡懒觉，从而有效保证了学习深度与品质。

四、课堂上的尊严和压力

在美国课堂上，睡觉、迟到、不参与发言、玩手机等行为都视为不礼貌的行为，有时还会影响到平时成绩。美国的课堂秩序不是通过教师点到出勤的方式维系的，而是通过课程评分制度以及常年形成的课堂文化礼仪进行维系的，这种约束比纪律的约束更为有效。

还有一些常规性的课堂仪式：结课作业演讲、论文答辩以及毕业展。在结课作业展示环节，学生都会面临很大压力，因为任课老师一般会邀请来很多相关专业课教师以及不同年级学生一同在台下旁听，每位同学都要上台进行作业展示并接受现场答辩。

五、师资选拔机制透明

为保证学校师资水平，美国高校普遍实行教师公开招聘制以及严格透明的招聘考核程序。教师招聘信息必须要刊登在本专业的杂志、公开发行的报纸或知名网站上。学校还会成立专门的跨部门考评小组，按照提前公布的考核程序对应聘者逐一考查。

综上，可以看出美国高等教育的五大优势，奠定了其在全球教育的主宰、领先地位。